headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

PENINGKATAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI IMPLEMENTASI TEKNIK MIND MAPPING

Kode :
Jenis Penelitian : Penguatan Kompetensi
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2010
Sumber Dana : UPI
Fakultas : LEMBAGA PENELITIAN
Peneliti -
Dudung Rahmat Hidayat, Agus Salam R, Maman Abdurrahman, Neng Gustini
Abstrak Penelitian ini bertujuan menggali bagaimana lingkungan pembelajaran lebih menarik dengan memunculkan penggunaan inovasi pembelajaran bahasa Arab melalui teknik mind mapping. Pada dasarnya, penelitian ini difokuskan pada teknik mind mapping sebagai suatu sarana pembelajaran bahasa dalam mengembangkan kemampuan kognitif, terutama dalam mata kuliah Muhadatsah. Dampak yang muncul dari mind mapping terhadap kemampuan berpikir dan sikap berpikir pembelajar telah teruji. Teknik mind mapping dapat berkontribusi dalam pengembangan pemberdayaan berpikir kreatif dengan adanya teknologi dalam pendidikan. Kajian ini juga menjelaskan aplikasi dari teknik mind map dan menjelaskan bagaimana kontribusinya terhadap pembelajaran bahasa, khususnya dalam mata kuliah Muhadatsah. Hasil pengolahan statistik menunjukan perbedaan yang signifikan antara hasil postes dan pretes (=78.3 ? 65.09). Dari hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan mind maping efektif dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI.
Kata kunci : mind mapping, pembelajaran bahasa, muhadatsah
Download File PENINGKATAN-PEMBELAJARAN-BAHASA-ARAB-MELALUI-IMPLEMENTASI-TEKNIK-MIND-MAPPING.doc