PUSAT KAJIAN DAN PENGEMBANGAN KEBIJAKAN PUBLIK, INOVASI PENDIDIKAN,
DAN PENDIDIKAN KEDAMAIAN
Gambaran Umum
Pusat Kajian dan Pengembangan Kebijakan Publik, Inovasi Pendidikan, dan Pendidikan Kedamaian merupakan salah satu pusat kajian pada Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Keberadaan pusat kajian dan pengembangan ini sangat penting dalam rangka mendukung kinerja penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta memberikan dampak yang signifikan bagi masyarakat sebagai sasaran kegiatan pusat kajian dan pengembangan.
Berbagai fenomena di masyarakat terutama yang menyangkut aspek pendidikan dan kebijakan-kebijakan, saat ini berkembang sangat pesat dan berdimensi sangat kompleks. Sudah barang tentu kondisi ini harus direspon secara memadai dan proporsional, agar tidak menimbulkan implikasi negatif bagi masyarakat luas. Keberadaan pusat kajian dan pengembangan ini diharapkan berkonribusi optimal dalam rangka merespon berbagai fenomena tersebut dalam rangka menawarkan alternatif solusi atas berbagai problematika permasalahan pendidikan maupun kebijakan pendidikan, serta nilai-nilai pendidikan kedamaian di masyarakat.
Tujuan
Pusat Kajian dan Pengembangan Kebijakan Publik, Inovasi Pendidikan, dan Pendidikan Kedamaian LPPM UPI, bertujuan untuk:
- Memberikan rekomendasi kepada pihak terkait atau pemangku kepentingan (stakeholder) berdasarkan hasil kajian dan pengembangan secara intensif terutama berbasis hasil penelitian (based on research).
- Memberikan pertimbangan atas kebijakan agar sesuai dengan kepentingan umum yang menjadi sasaran dari kebijakan tersebut.
- Mengembangkan inovasi pendidikan dalam rangka mendukung penncapaian pendidikan yang berkualitas.
- Mengembangkan nilai-nilai pendidikan kedamaian dalam berbagai bentuk praktek baik di lingkungan pendidikan formal, informal, maupun nonformal.
Tugas Pokok dan Fungsi
Dalam rangka mencapai tujuan di atas, maka tugas pokok dan fungsi yang dilakukan oleh Pusat Kajian dan Pengembangan Kebijakan Publik, Inovasi Pendidikan, dan Pendidikan Kedamaian LPPM UPI adalah sebagai berikut:
- Melakukan kajian khusus melalui forum focus group discussion (FGD) terhadap berbagai kebijakan pendidikan baik di level lokal, nasional maupun internasional sebagai bahan masukan untuk pemerintah;
- Melakukan lesson study mengenai pendidikan kedamaian pada setiap level satuan pendidikan;
- Melakukan edukasi kedamaian di sekolah melalui berbagai riset, seminar dan konferensi internasional;
- Mengembangkan model-model pendidikan kedamaian pada setiap level satuan pendidikan;
- Melakukan sosialisasi mengenai berbagai kebijakan pendidikan kepada masyarakat guna mendukung program pemerintah;
- Meningkatkan kerjasama dengan berbagai pemangku kebijakan (stakeholders) pendidikan dalam mengembangkan dan mengkaji berbagai kebijakan pendidikan, inovasi pendidikan dan pendidikan kedamaian;
- Mengembangkan dan melakukan kajian filsafat dan teori pendidikan serta etnopedagogi, manajemen pendidikan, teknologi informasi pendidikan, pendidikan inklusi, dan anak berkebutuhan khusus;
- Mengembangkan model-model pendidikan formal dan nonformal dan informal bagi masyarakat dengan menggunakan potensi lokal, nasional dan internasional;
Metode Kegiatan
Dalam melaksanakan kegiatannya, Pusat Kajian dan Pengembangan Kebijakan Publik, Inovasi Pendidikan, dan Pendidikan Kedamaian LPPM UPI, menerapkan beberapa varian metode kegiatan yakni Seminar, Diskusi Kelompok Terpumpun (Focus Group Discussion), Lokakarya, dan Pelatihan, yang dalam pelaksanaannya disesuaikan dengan karakteristik peserta atau sasaran kegiatan. Hal ini dilakukan agar tujuan esensial kegiatan dapat dicapai dengan baik sesuai dengan rencana yang telah disusun sebelumnya.
Pendekatan Kegiatan
Dalam melaksanakan kegiatannya, Pusat Kajian dan Pengembangan Kebijakan Publik, Inovasi Pendidikan, dan Pendidikan Kedamaian LPPM UPI tentulah tidak berjalan sendiri, melainkan bermitra atau bersinergi dengan berbagai pemangku kepentingan (stakeholder) yang memiliki perhatian (concern) dengan mengusung pendekatan pentahelix, yakni pendekatan yang memadukan berbagai unsur yang terlibat dengan kerjasama secara sinergis dan proporsional.
Adapun unsur-unsur dari pendekatan pentahelix tersebut sebagaimana divisualisasikan dalam gambar sebagai berikut:
Penerima Manfaat Kegiatan
Kegiatan yang dilaksanakan oleh Pusat Kajian dan Pengembangan Kebijakan Publik, Inovasi Pendidikan, dan Pendidikan Kedamaian LPPM UPI diharapkan memberikan manfaat bagi para pihak antara lain : pemerintah. Masyarakat, lembaga pendidikan, keluarga, komunitas, profesi pendidik, dan pihak lainnya.
